COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA NO PROCESSO DE DEFESA DE MONOGRAFIAS – TCC

Resumo

Todos os modos de conhecimento do mundo, prima facie, fortalecem-se precipuamente a partir de um conjunto próprio de concepções. Nos meandros do que é dito e não dito, a humanidade constitui-se por mérito dessa busca de entendimento do mundo. Para tanto, constrói e desconstrói conceitos, cria fórmulas, inventa e descreve mundos, pensa estruturas, revoluciona sensações e emoções, o social, as formas de vida, o além vida e, inclusive, incorre para uma anamnese daquilo que não pode ser descrito. O presente artigo espelha as lacunas da comunicação científica, ipso facto, vislumbradas pelos estudantes do ensino universitário angolano. Não obstante, o propósito deste ensaio académico é, também, gizar um conjunto de técnicas, métodos e princípios com o intuito de desenvolver os critérios de competência comunicativa, de eloquência e de persuasão, uma vez que tem sido evidenciado pouco esforço de os estudantes, vezes sem conta, construírem discursos que não sejam enfadonhos na sua composição dialéctica, lógica e retórica, porquanto se entende que é por meio da expressão oral bem conseguida que se convence a audiência, concretamente, a mesa examinadora (júris).