PROPOSTA DE AÇÕES PARA O TRATAMENTO DO TESTEMUNHO ORAL NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA EM CUBA

Resumo

Este artigo refere-se ao tratamento do testemunho oral no estudo de personalidades históricas, são oferecidas acções para promover a apropriação dos conteúdos desta disciplina.  Responde ao problema relacionado: insuficiências no trabalho com mediadores didáticos na disciplina História de Cuba, que limitam a apropriação do conhecimento histórico nos alunos do sexto ano do ensino primário. Baseia-se num modelo didático de tratamento do testemunho oral no estudo de personalidades históricas, para promover a apropriação dos conteúdos da disciplina História de Cuba nos alunos do sexto ano do ensino primário.  Respondem ao Programa Nacional do Ministério da Educação: Problemas Actuais do Sistema Educacional Cubano: Perspectiva de Desenvolvimento, e ao Projecto Institucional: Unidos para Educar.  Rumo à educação cidadã no contexto cubano; além disso, em correspondência com a finalidade e os objectivos do Modelo de Escola Primária, contribui para a transformação do processo de ensino-aprendizagem da História cubana, em particular o tratamento do testemunho oral no estudo de personalidades históricas.