Covid-19 e Implicaciones Jurídico-Sociales para el Sector Educativo en Angola

Resumen

Este ensayo reflexionó sobre la pandemia de COVID-19 y sus implicaciones jurídico-sociales en el sector educativo en Angola, en el período comprendido entre 2019 y 2021. A partir de investigaciones bibliográficas y documentales, este ensayo fundamenta análisis en torno a las medidas resultantes de las declaraciones de estado de emergencia y de la situación de calamidad pública. Se argumenta que las medidas obligatorias de distanciamiento físico y el uso de materiales de bioseguridad, así como la prohibición de reuniones o concentraciones de más de 50 personas, y el cierre de círculos infantiles, colegios y universidades públicas y privadas provocaron un impacto negativo en el sector educativo, manifestado en la suspensión o terminación de contratos laborales entre empleadores y trabajadores del sector educativo; en la quiebra de entidades promotoras de guarderías, colegios y universidades privadas; en el desempleo de los trabajadores del sector educativo y, en consecuencia, en el sufrimiento de sus familias. Se concluyó que las implicaciones jurídico-sociales de la COVID-19 en el Sector Educación en Angola reflejaban los problemas estructurales del país.